Primera reuni贸n con padres de familia – Transici贸n #2馃憦馃挭
A las 6:15 a. m. realizamos la primera reuni贸n grupal con los padres de familia del grupo de Transici贸n #2, un espacio pensado para abrir el di谩logo, compartir expectativas y fortalecer el acompa帽amiento que brindaremos a los ni帽os y ni帽as durante el a帽o escolar.
Durante el encuentro se desarroll贸 una actividad rompehielos con globos, donde cada acudiente recibi贸 un globo que representaba a su hijo. A trav茅s de diferentes retos deb铆an mantenerlo en el aire con ambas manos, luego con una sola y finalmente solo con la cabeza, se gener贸 una reflexi贸n sobre las situaciones que pueden presentarse en el proceso acad茅mico.
El recorrido por el sal贸n, entre sillas y mesas, simboliz贸 los obst谩culos naturales que surgir谩n durante el a帽o. La actividad permiti贸 comprender que, as铆 como el globo necesita equilibrio para no caer, los ni帽os requieren una red de apoyo s贸lida entre padres, docentes y estudiantes. Entre m谩s acompa帽amiento reciban, mayores ser谩n sus posibilidades de avanzar, superar desaf铆os y fortalecer sus aprendizajes.
Temas tratados.
Durante la reuni贸n se abordaron asuntos esenciales para el adecuado funcionamiento del grupo de Transici贸n #2. Entre los temas desarrollados se socializ贸 el listado escolar, los horarios de clase y el uso adecuado del uniforme. Tambi茅n se explic贸 el aporte destinado al aseo del aula y a las copias que se requieren para diferentes actividades pedag贸gicas.
Se record贸 a los acudientes la importancia de que los ni帽os y ni帽as traigan diariamente su lonchera y agua para garantizar una adecuada hidrataci贸n durante la jornada.
Uno de los puntos centrales fue la socializaci贸n del Reinado de la Solidaridad, actividad institucional que busca fortalecer el sentido de cooperaci贸n y este a帽o tiene como prop贸sito apoyar el arreglo de las bater铆as sanitarias de la instituci贸n.
Asimismo, se dialog贸 sobre los derechos y deberes tanto de estudiantes como de acudientes y docentes. Entre ellos se resalt贸 la asistencia a las reuniones convocadas, el acompa帽amiento para resolver dudas y los espacios de atenci贸n a padres, para hacer seguimiento al proceso acad茅mico y formativo de cada ni帽o.
Igualmente, se invit贸 a los padres de familia a asegurar los recursos necesarios, como el listado escolar y dem谩s elementos que aportan al proceso educativo. Tambi茅n se abri贸 un espacio para hablar de situaciones particulares, casos especiales y el manejo adecuado de excusas en caso de inasistencia del estudiante.
La reuni贸n finaliz贸 con un peque帽o compartir ofrecido a los acudientes, como un gesto de agradecimiento y bienvenida a este nuevo proceso.
